Khi người học bắt đầu “tự định nghĩa lại chính mình”
Trong một thế giới nơi kiến thức thay đổi nhanh hơn cách con người kịp thích nghi, khác biệt thực sự không còn nằm ở lượng tri thức tích lũy, mà nằm ở mức độ thấu hiểu chính cách bản thân học tập, tư duy và đưa ra lựa chọn. Trong bối cảnh đó, nhóm kỹ năng về tự nhận thức, tư duy và học tập được xem là nền tảng quan trọng để giúp người học tái định nghĩa cách học, cách nghĩ và cách phát triển bản thân trong dài hạn.
Không chỉ là kỹ năng, mà là một sự nâng cấp trong cách học và cách nghĩ
Đây không phải là tập hợp những kỹ năng rời rạc, mà là một hệ thống năng lực nền tảng giúp người học tái cấu trúc toàn bộ cách tiếp cận tri thức và vấn đề trong cuộc sống. Nhóm kỹ năng này dẫn dắt người học từng bước phát triển năng lực tự nhận thức, tư duy có cấu trúc và khả năng học tập chủ động. Qua đó, tạo nên sự chuyển dịch rõ rệt từ bên trong: từ phản ứng sang chủ động, từ cảm tính sang có cơ sở, từ tiếp nhận sang làm chủ quá trình học tập và ra quyết định.
Người học sẽ được trang bị những kỹ năng cần thiết để hiểu rõ bản thân, nhận diện điểm mạnh, điểm yếu, các giá trị cá nhân, xác lập mục tiêu học tập và định hướng nghề nghiệp phù hợp hơn. Khi hiểu mình, lựa chọn trở nên rõ ràng hơn, không còn mơ hồ, thiếu định hướng. Bên cạnh đó, người học cũng được khuyến khích chuyển dịch từ tư duy học thụ động sang học tập chủ động, không chỉ dừng ở ghi nhớ kiến thức mà còn biết cách tự học, khai thác thông tin, ứng dụng kiến thức và thích nghi với các mô hình học tập hiện đại. Đồng thời, năng lực tư duy phản biện và tư duy hệ thống sẽ giúp người học biết cách đặt câu hỏi, phân tích đa chiều, đánh giá thông tin logic và nhìn nhận vấn đề trong mối liên kết tổng thể, từ đó giải quyết vấn đề một cách toàn diện và sắc bén hơn.
Các kỹ năng đã tổ chức:
- Kỹ năng hiểu bản thân;
- Kỹ năng thiết lập quy tắc đạo đức cá nhân
- Kỹ năng tư duy phản biện.
- Kỹ năng tư duy hệ thống
Thời lượng tổ chức: Từ 6 – 8 giờ học/kỹ năng
Người học tham gia kỹ năng này giúp nâng cao khả năng nhận diện điểm mạnh, điểm yếu, giá trị, tính cách, sở thích, cảm xúc và mục tiêu của bản thân. Khi hiểu mình, người học sẽ tự tin hơn trong học tập, lựa chọn nghề nghiệp, quản lý cảm xúc và xây dựng các mối quan hệ tích cực.
Đây là kỹ năng mới được DSA xây dựng và đưa vào đào tạo từ 2024, sau khi tham dự người học sẽ có kỹ năng lõi giúp xác định những nguyên tắc sống và chuẩn mực ứng xử phù hợp với pháp luật, đạo đức và hệ giá trị cá nhân trước vô vàn lựa chọn và áp lực trong cuộc sống và công việc. Việc duy trì các nguyên tắc như trung thực, trách nhiệm, tôn trọng người khác và giữ lời hứa giúp hình thành sự chính trực, tạo dựng uy tín và đưa ra những quyết định đúng đắn ngay cả khi gặp áp lực.
Đây là kỹ năng nền tảng giúp người học tăng khả năng phân tích, đánh giá thông tin một cách khách quan trước khi kết luận hoặc hành động. Người học tư duy phản biện biết đặt câu hỏi, kiểm chứng nguồn tin, nhận diện thiên kiến, phân biệt giữa sự thật và ý kiến, từ đó đưa ra quyết định dựa trên bằng chứng thay vì cảm tính.
Hay còn gọi là kỹ năng tích hợp giúp người học gia tăng khả năng nhìn nhận một vấn đề trong mối liên hệ giữa các thành phần thay vì chỉ tập trung vào từng yếu tố riêng lẻ. Kỹ năng này giúp xác định nguyên nhân gốc rễ, dự đoán tác động của các quyết định, phối hợp nguồn lực hiệu quả và xây dựng giải pháp bền vững cho những vấn đề phức tạp trong học tập, công việc và cuộc sống.
